quarta-feira, 23 de novembro de 2016

USO DIDÁTICO DE FERRAMENTAS ON LINE


Neste mundo globalizado, é cada vez maior a utilização das novas tecnologias nas salas de aula. Desta forma, é necessário e essencial que nós, educadores, possamos acompanhar o desenvolvimento tecnológico para assim auxiliar e facilitar o aprendizado dos alunos. 

E nesse sentido, as novas tecnologias se tornam relevantes e indispensáveis ferramentas para os educadores e conquistam efetivo e importante espaço nas salas de aula.

As ferramentas disponíveis atualmente propiciam uma infinidade de possibilidades e alternativas estimulantes e criativas a serem exploradas pelo educador, enriquecendo e dinamizando sua atuação e, em consequência, o aprendizado dos alunos.

Como exemplo disso, a ferramenta (link abaixo) pode ser utilizada no ambiente escolar como facilitadora do aprendizado. Já fiz uso deste recurso em minha atividade de Design de Interiores, durante uma aula ministrada sobre o assunto iluminação de ambientes residenciais, como forma de reforçar o conteúdo específico que estava trabalhando.

Trata-se de uma aplicação desenvolvida em flash, disponibilizada no site (on line) de uma fabricante de artigos para iluminação e que aproveitei como recurso didático.

A aplicação simula um ambiente de sala de estar, em que é possível obter diversos efeitos de iluminação clicando nos controles abaixo da cena, ligando ou desligando as luminárias. Destaco que cada tipo de lâmpada tem um tipo de aplicação diferente, de acordo com seu uso e efeito pretendido.

Deixo o link abaixo para acesso e experimento do simulador. Espero que gostem e estimule sua criatividade para o uso didático deste recurso.


                              ➤    SIMULADOR DE ILUMINAÇÃO


Outro exemplo de utilização de ferramentas on-line, foi a disponibilizada por um fabricante de tintas, que possibilita o experimento de cores, texturas e efeitos, tanto em espaços já existentes no próprio site, quanto através do carregamento da imagem do seu ambiente.
Acesse o link abaixo e use sua criatividade. Experimente!

                        ➤     SIMULADOR DE CORES


domingo, 13 de novembro de 2016

PLANEJANDO COM O USO DE MAPAS MENTAIS


Mapas Mentais

Em meados de 1970, Tony Buzan, um psicólogo inglês percebeu que o cérebro humano não aprende de forma linear, e para facilitar a aprendizagem e memorização desenvolveu e criou os “Mapas Mentais”, uma técnica de ordenamento de informações.
A técnica é simples, possui um modelo não linear e que permite a diagramação do pensamento, ou seja, representa a mesma estrutura de nossa memória. Simula, desta forma, a maneira com que nosso cérebro trabalha ao aprender e guardar informações.
 Nesse sentido, anuncia novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem, pois possibilita a sistematização do pensamento, facilitando e auxiliando a assimilação de novos conceitos e sobretudo a aprendizagem.

Basicamente os Mapas Mentais podem ser elaborados manualmente, mas hoje existem diversas técnicas tecnológicas que facilitam este trabalho, como a que utilizo abaixo em um breve vídeo demonstrativo:


Estratégias para Professores
A utilização de Mapas Mentais também como ferramenta de desenvolvimento pedagógico já é bastante utilizada na atualidade, o que antes era mais adotado como ferramenta de estudo, hoje também faz parte da estratégia de planejamento, organização e desenvolvimento do aprendizado por parte dos docentes. Abaixo compartilho link com interessante conteúdo que apresenta 10 estratégias para professores, com a utilização da técnica antes, durante e após a aula.

Um aspecto muito importante evidenciado neste site, é a colaboração na produção e utilização dos mapas mentais entre educandos da nova geração de “cidadãos digitais” nas comunidades de aprendizado, tanto em grupos de amigos ou de estudo. O site também destaca algumas ferramentas de estudo online gratuitas.